Resultados: 11

Especialização em enfermagem de saúde pública: uma estratégia para participação do enfermeiro no sistema único de saúde

REME rev. min. enferm; 2 (1), 1998
Descreve a experiência de ensino sustentada na concepção pedagógica problematizadora. Apresenta os aspectos históricos da implantação do Cursode Especialização de Enfermagem em Saúde Pública na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Informa sobre osantecedentes e o model...

Metodologias inovadoras na formação de nível médio em saúde

REME rev. min. enferm; 15 (4), 2011
A Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais (EEUFMG) incorporou-se à formação de trabalhadores de nível médio há mais de 25 anos, em consonância com os movimentos na área da saúde e enfermagem. O objetivo com este estudo foi analisar a proposta metodológica utilizada pela EEU...

O uso da bola do nascimento na promoção da posição vertical em primíparas durante o trabalho de parto

REME rev. min. enferm; 7 (2), 2003
O estudo avalia a utilização da bola do nascimento como recurso para a mulher que deseja adotar posições mais confortáveis durante o trabalho de parto. Foi realizado com 40 parturientes de um Centro de Parto Normal, divididas em dois grupos, um que utilizou a Bola do nascimento e outro que serviu de...

Inovação no ensino da enfermagem: o Uni impulsionando a diferença

Rev. baiana enferm; 15 (1/2), 2002
O presente trabalho analisa as concepções pedagógicas do processo de formação do enfermeiro em dez escolas de ensino superior de enfermagem, divididas em dois grupos. O primeiro grupo constituiu-se de seis escolas que participam do Projeto UNI - Uma Nova Iniciativa na EducaçÃo dos Profissionais de...

Avaliaçäo da concordância entre a percepçäo do peso e o diagnóstico antropométrico de sobrepeso em mulheres atendidas em um centro de saúde de Belo Horizonte

REME rev. min. enferm; 5 (1/2), 2001
O estudo identificou a percepção de peso corporal de 827 mulheres recrutadas em um centro de saúde de Belo Horizonte, comparando-a com o diagnóstico antropométrico de sobrepeso. Foi pedido aos sujeitos do estudo que dissessem seu peso e se classificassem como acima do peso ou com peso ideal. Altas p...

Caracterizaçâo socioeconômica e educacional do estudante de enfermagem nas Escolas de Minas Gerais

Rev. Esc. Enferm. USP; 31 (1), 1997
Os autores fazem uma descrição do perfil comparativo dos estudantes de enfermagem provenientes das escolas mineiras, públicas e privadas. Concluem mostrando semelhanças e diferenças que caracterizam os dois grupos. Dão destaque às diferenças significativas que se referem à vida escolar, requisit...